商务新闻网讯8月12日电 继香港私立学校崇正中学被曝违规与深圳补习社合办 DSE 课程后，近期多起香港学校涉嫌与内地升学机构合作办学的争议接连浮现。这些合作宣称可帮助学生以香港本地生身份升学，引发社会对办学合规性及招生公平性的关注。香港教育局表示高度重视相关情况，已采取果断措施介入处理，确保在港学生的学习及升学权益不受影响，相关涉事学校亦纷纷发声明澄清争议。
多起合作争议：“深港联读”“学籍绑定” 引质疑
近期争议中，多内地机构宣称与香港学校开展合作项目。其中，“瀚海国际教育” 在社交平台公布与香港一诺中学的 “深港联读模式”，称学生前期在深圳就读，最后 1 至 2 年来港修读，以满足香港教育局关于本地生身份的政策要求。
对此，一诺中学校长回应称，“瀚海” 确为合作机构，但宣传内容存在误导。该校强调，在深圳招收的学生须为香港居民或 “高才通” 受养人，课程设计为深圳校区就读 1 年后赴港修读 2 年，以符合教育局规定，并称 “完全不违规”。不过，该校一名男学生被指可能持有 “深港双重学籍”，进一步引发争议。
针对一诺中学的情况，香港教育局明确表示，因该校管理及财政状况未达标准，已于 7 月 28 日通知其拒绝注册申请，该校临时注册资格将于 9 月 30 日届满后不予延续。
此外，网传上海常青藤学校与香港观塘直资中学慕光英文书院合办 DSE 课程，声称慕光提供香港中学学籍，常青藤负责课外补习、升学指导等，目标群体为 2026 年入读中五、中六的港籍学生，主打 “长三角家庭”。
慕光英文书院随即在官网发声明澄清：上海常青藤学校为友好姊妹校，过去曾合法在沪开办 DSE 课程，学生以自修生身份参考；网传 2026 年招生简章由第三方机构未经授权发布，已要求删除，并重申学校事务严格遵守香港《教育条例》及相关法规。
另一争议涉及内地教育咨询机构新东方前途香港教育，其称与香港明爱圣若瑟中学推出 “紫荆扬帆” 计划，提供两年制 DSE 理科寄宿课程。明爱圣若瑟中学迅速声明，从未授权该机构合作办学或招生，收生坚持评估及面试流程，不设机构推荐优先权，严格遵守香港教育法规。新东方前途香港教育亦改口称，仅负责推荐学生，不参与招生及授课，与该校无联合办学关系。
政策背景与监管回应：本地生身份门槛引发连锁反应
此次争议与香港本地生升学政策调整密切相关。香港早前宣布，2028 至 2029 学年起，内地人才子女需居港两年方可以本地生身份入读香港高校，业界曾预判此举可能引发香港中学插班潮。
针对集中出现的合作争议，香港教育局重申，除非获批准，任何学校不得与第三方机构协作在校内开办课程，呼吁教育机构切勿违规，同时提醒家长及学生勿轻信未经核实的宣传信息。
教育界观点：合作需合规 警惕 “造假” 与 “外判招生”
香港教联会副会长、立法会议员邓飞认为，港校与内地机构合办课程本身并非问题，私立或资助学校均可与境外机构合作开展课外活动及选修课程，但需关注三大要点：内地合作机构是否在港注册、课程是否由机构代聘教师及招生、是否涉及额外收费（若有需呈报教育局）。他特别指出，若机构未在港合法注册，家长可能面临金钱纠纷追责难风险。
邓飞还提到，香港教育局要求获政府资助的学校保障招生公平，不可预先保留学位，插班须经考试；当前多起合作宣称未见学校官方信息，不排除内地机构存在造假可能。他建议教育局推出明确指引，帮助家长辨别课程真伪。
立法会议员朱国强则强调，学校不应将招生外判予中介，以免助长投机风气，期待教育局进一步细化监管要求，规范学校运作。（李彬彬）
